n.1 del 3 ottobre 2009

ALUNNI  -   EVENTI

FORMAZIONE E AGGIORNAMENTO  

Motivazioni dell’iniziativa

Le rilevazioni sui livelli di apprendimento dei quindicenni (Pisa, 2006), gli esiti della recente “quarta prova” strutturata nell’ambito degli esami di licenza media (legge 176/2007), le risultanze di numerose indagini svolte a livello regionale, attestano una palese criticità nelle competenze degli allievi della nostra scuola nel campo degli apprendimenti matematici. Questa situazione, che si riverbera negativamente sulle possibilità di successo formativo per i nostri allievi, va affrontata attraverso una presa di coscienza generalizzata del problema, con l’adozione di specifiche misure di sensibilizzazione del personale docente interessato, e con la adozione di coerenti strategie didattiche (rinnovamento dei metodi di insegnamento, analisi delle modalità di valutazione, eventuali iniziative di recupero, messa a punto di curricoli disciplinari coordinati, ecc.).

ARTICOLO 1

C. 2 Valutazione dell’alunno
        Trasparenza
        Tempestività
C.3 Oggetto:
         Processo di apprendimento
         Comportamento
         Rendimento scolastico
         Concorre al processo di autovalutazione degli alunni evidenziando le potenzialità e le carenze di 

         ciascuno (processo formativo)
C.4  Coerenza tra le verifiche e le valutazioni intermedie e finali con gli obiettivi di apprendimento    

        previsti Dal POF
C. 7  Informazione tempestiva alle famiglie sul processo di apprendimento e valutazione.
 

ARTICOLO 6 ammissione all'esame

C.1 Sono ammessi solo coloro che conseguono almeno 6/10 in ciascuna disciplina
 

ARTICOLO 7 valutazione del comportamento

C. 2 Valutazioni pari o inferiori a 5 in condotta ai destinatari di una sanzione disciplinare ai sensi

        dell’art. 4 c.1 DPR 249/98 e successive modifiche per:
        Reati che violino il rispetto della persona, in particolare docenti, compagni e personale della scuola
        Pericolo per l’incolumità delle persone
        Violenza tale da ingenerare allarme sociale
        Danni al patrimonio scolastico

 

ATTIVITA' DEL POF

 

 

       - lingua inglese: Cambridge ESOL, che fa parte del framework delle certificazioni ALTE (Association of Language Testers in Europe)

                                 Trinity College of London con i test dell'ESOL (per valutare il livello delle abilità di interazione orale) e ISE

       - lingua francese: DELF  e DALF (Diplome d'Etudes en Langue Française) unici diplomi di francese lingua straniera con valore nazionale e 

                                  internazionale

       - matematica: IGCSE (International General Certificate of Secondary Education) rilasciata dal Dipartimento degli esami dell’Università

                              di Cambridge

       - patente europea del computer: ECDL ( European Computer Driving License)

       - disegno tecnico: CAD (Computer Aided Design)


ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA

1 Docente Vicario: Patrizia Curti
2 Daniela Tallone
3 Mara Ferrero
4 Natalia Ricco’
Responsabile sede Pieve di Teco Roberta Rizzo

Docenti
CLASSI

ALBERTI

Emanuela

1 C Geometri

2 C Geometri

3 B Geometri

ALBERTI

Riccardo

 

1 A Geometri

3 A Geometri

 

BLANCO
1 A Igea
2 C Igea
4 A Igea
 
GALLEANO
4 A Geometri
4 B Geometri
 
 
MUSSO

 

1 C Igea
3 A Igea
5 A Igea
ORENGO

 

5 A Geometri
5 B Geometri
 
PASTORELLI
3C Geometri
4 C Geometri
 
PORRETTI

 

3 A Programmatori
4 A Programmatori
1 B Igea
ROSA

 

5 A Programmatori
   
SISIA

 

4 B Igea
1 D Igea
 
SPADONI

 

1 B Geometri
2 A Igea
2 B Igea
SPOSATO

 

3 B Programmatori
4 B Programmatori
5 B Programmatori
VIO

 

2 A Geometri
2 B Geometri
 
ABBO

 

Corso serale
MARIOTTI

 

Sezione staccata di Pieve di Teco

Compiti e deleghe affidati ai delegati :

Presiede il consiglio di classe su delega del DS
Presiede le assemblee dei genitori (elezioni ecc.)
Tiene sotto costante controllo lo sviluppo del processo formativo (libretto voti, registro classe, assenze ritardi, giustificazioni, segnalazioni docenti)
Individua situazioni problematiche
Riferisce al DS e concorda le iniziative da intraprendere
Nomina segretario
Individua con il CdC elementi a rischio dispersione
Coordina la compilazione della pagellina a metà quadrimestre
Distribuisce e ritira le pagelline firmate dai genitori
Dialoga con i gli studenti segnalati e con i genitori ai fini di eventuale riorientamento

 

  • Docenti Funzioni strumentali:

Per il POF:                                                                                  Zolezio e Calzamiglia

Per i Rapporti studenti - genitori:                                             Damonte
Per la Comunicazione:                                                                 Porretti
Per la Biblioteca:                                                                        Corradi (coadiuvata da Pastorelli, Tallone e Porretti)
Per Aggiornamento – Riforma scuole secondarie superiori:     Castellari, Riccò e Massano
Per Autovalutazione del servizio formativo erogato:               Rosa e Sposato

 

COINVOLGIMENTO GENITORI e ALUNNI

  • Inizio lezioni ore 8.00
    Chiusura portone alle ore 8.10
    Entrata alle 8.50 solo con giustificazione scritta
    Uscita dalle aule solo con cartellino
    Uscita in cortile solo maggiori di 16 anni e con autorizzazione scritta

 

  • Il 22 settembre alle ore 15,00 nell’aula Magna dell’Istituto si sono riuniti i consigli delle classi prime in seduta plenaria, a cui erano presenti i componenti dei consigli di classe, i delegati e i genitori degli allievi che numerosi hanno risposto all’invito della Presidenza. Il Dirigente Scolastico Prof. Giovanni Poggio ha illustrato gli obiettivi della riunione, sottolineando l’importanza della collaborazione tra scuola e famiglie per un migliore e più efficace funzionamento dell’attività scolastica.
    E' intervenuta la docente Damonte per illustrare il progetto di un comitato dei genitori e per chiedere la collaborazione fattiva ed il coinvolgimento diretto degli stessi: ha sollecitato proposte in merito. Ha anche illustrato il progetto Australia, sottolineandone i positivi riscontri in termini di apprendimento ed esperienza di vita.
    Dopo un intervento della prof.ssa Daniela Tallone (collaboratrice del Dirigente) sul Regolamento di Istituto, il Patto di corresponsabilità, e l’importanza di pronte e puntali giustificazione delle assenze,  i consigli di classe si sono riuniti in diverse aule dove hanno continuato separatamente il dialogo con le famiglie presenti.

     

DIDATTICA

  • 1° quadrimestre
    Dal 14.09.09 (lun.) al 27.01.10 (mer.) 100gg
    2° quadrimestre
    Dal 28.01.10 (mer.) al 12.06.10 (sab.) 102gg

 

  • Periodo stage classi quarte
    Dal 19.04.2010 al 30.04.2010
    Periodo stage classi agroalimentari
    Da definire da parte dei singoli consigli di classe

 

  • Vacanze

  • Lunedì 02.11.09
    Giovedì 26.11.09
    Lunedì 07.12.09
    Martedì 08.12.09
    Vacanze di Natale: dal 23.12.09 (mercoledì) al 6.01.10 (mercoledì)
    Sospensione lezioni di febbraio:
    dal 08.02.09 (lunedì) al 12.02.10 (venerdì)
    Vacanze di Pasqua:
    dal 29.03.10 (lunedì) al 06.04.10 (martedì) Sabato 01.05.10
    Mercoledì 02.06.10
    Consegna registri con relazioni finali, programmi svolti (su dischetto e stampati), relazioni finali su dischetto, ferie entro il 30.06.10
    Fine lezioni 12.06.10
    Inizio Esami di Stato 22.06.10

 

  • Curvature del curriculum

    Indirizzo agroalimentare Geometri
       Indirizzo multimediale Igea
       Indirizzo marittimo portuale Igea
       Biennio geometri Pieve di Teco

 

BIBLIOTECA

E' possibile consultare presso la Biblioteca dell'Istituto, la seguente documentazione:

  • CD-ROM relativo al Progetto di Bioetica, inserito nel P.O.F. 2008/2009, contenente il materiale presentato alla VII Conferenza Nazionale di Bioetica per la Scuola (Messina 2 e 3 aprile 2009 - Facoltà Universitaria di Lettere e Filosofia). Ne sono autori: Ilaria Anselmi, Giulia Emerigo, Alessandro Leotta ,Alessandra Melia, , Chiara Paolazzo, Lorena Ramella,  delle classi II A Igea e IV B Programmatori,guidati dalle prof.sse De Meo Raffaella e Massano Patrizia. Tematiche trattate: Salute tra diritti e responsabilità, Formazione in sanità come fattore etico, Educare alla prevenzione

  • Filmato su CD_Rom, presentato in Aula Magna, in occasione della visita presso il nostro Istituto da parte della prof.ssa Falcone.  E' stato realizzato in occasione della iniziativa "La nave della legalità"(anno 2008) a cui ha partecipato una delegazione di studenti, accompagnata dalle prof.sse Tallone Daniela e Ferrero Mara

  • CD-ROM relativo al Progetto Comenius Multilateral Partnership, "Roads, Risks & Responabilities", contenente materiali presentati al  ITransnational Meeting  in Austria e al II Transnational Meeting del progetto a Martigues in Francia  Ne sono autori: le classi 3B e 4B Programmatori ,guidate dalle prof.sse Castellari Liviana, Sposato Sabina e Zolezio Annamaria.
    Tematiche trattate: ricerca sui comportamenti dei giovani in merito all’alcool e alla guida. Consistono  in una presentazione di elaborazioni statistiche dei dati raccolti nel triennio del nostro Istituto, con
    la somministrazione di un questionario (versioni in italiano ed in inglese) e in un filmato "Un evento sfortunato" in lingua inglese, sceneggiatura proposta per un film che verrà realizzato a Imperia nell’autunno del 2009.

  • Presentazione  su CD-ROM di uno studio sulla differenza tra TAN e TAEG, nonché sui relativi messaggi pubblicitari. Ne sono autori: la classe IV della sezione staccata di Pieve di Teco,guidata dal prof.Martoglio Enrico

  • Presentazione  su CD-ROM dal titolo "Il coraggio delle donne"partecipante all'omonimo concorso indetto dal MIUR. Ne sono autori: la  classe II C Geometri, guidata dalla prof.ssa Ferrero Mara.

    Tematiche trattate: Donne e adolescenti:sensazioni, emozioni, sentimento

     

  • Indagine statistica proposta a 100 studenti della scuola, elaborata con Excel, presentazione e riflessioni in Power Point e filmato su CD_ROM presentati  il 2 aprile 2009 presso i locali di viale Matteotti e successivamente presso il cinema centrale di Porto Maurizio, all’inaugurazione del Centro Provinciale Antiviolenza voluto dall’Amministrazione Provinciale di Imperia in collaborazione con numerosi Enti e Associazioni.  Ne sono autori gli studenti del Progetto EUROMATH, sotto la guida della  prof.ssa Oreggia Nicoletta
    Il messaggio che si è voluto dare è che la violenza contro le donne può essere infatti prevenuta ed eliminata solo se si affrontano con gli studenti le cause di fondo della violenza contro le donne, mettendo in discussione norme culturali e atteggiamenti tradizionalmente accettati. La violenza sulle donne non deve diventare solo un problema di sicurezza ma di mentalità, di cultura, di senso della persona. La violenza contro le donne è forse la violazione dei diritti umani più vergognosa. Essa non conosce confini né geografia, né cultura, o ricchezza. Fintanto che continuerà, non potremo pretendere di aver compiuto dei reali progressi verso l’uguaglianza, lo sviluppo e la pace.
    FINALITA’ :
    - costruire nei giovani il rispetto e il riconoscimento della diversità, il rifiuto dell’intolleranza e della prevaricazione fisica, il controllo dell’emotività.
    - prendere consapevolezza che la prevenzione è un dovere a carattere personale ed un fattore di crescita della responsabilità sociale;
    - far acquisire una sensibilità al pericolo in modo da evitarlo;
    -essere in grado di muoversi all’interno della società da protagonista, da responsabile.

 

  • Filmato su CD-ROM realizzato nell'ambito del Progetto "Differenze e identità di genere" dagli alunni Giulia Emerigo, Lorena Ramella, Fabrizio Ramoino, guidati dalle docenti Rosangela Damonte e Giuliana Amoretti, contenente varie interviste a : medici, direttori di banca, sindaco...proiettate nel corso del Convegno dal titolo: “Questione di dettagli” Manuale di stile contro la discriminazione di genere svoltosi il 15 maggio 2009 ad Imperia presso il Cinema Centrale con il coordinamento della prof.ssa Ferrero Mara. Per visualizzare il filmato si consiglia Power DVD

 

  • Filmato su CD-ROM dal titolo "Lavoro nero, dove diventa illegale un prezioso diritto, dove la sfida è l'umanità, dove la civiltà si è distratta..."  e presentazione in Power Point dal titolo

    " Vogliamo un lavoro sicuro e legale"(Imperia, sala dei comuni 17 dicembre 2008)

    realizzato nell'ambito del Progetto Euromath, dagli allievi Boi Gianluca, Bottino Matteo, Bracco Paolo, Chiaradia Sabrina, Colavito Angela, Cordeglio Alessandro, Cussigh Sharon, De Luca Fabio, Degola Davide, Degola Federico, Emerigo Giulia, Fatnassi Aladino, Garelli Luca, Gagliolo Alessandro, Ghiglione Dino, Tumiati Laura, Gramondo Silvia, Lanteri Loris, Maffone Giulia, Marvaldi Elena, Masuzzo Brigitte, Gandolfi Matteo, Mela Daniele, Paolazzo Chiara, Parravicini Alex, Pellegrino Simone, Pozzoli Emilio, Pressamariti Michela, Ramella Lorena, Rolando Sara, Rossi Viviana, Sapiolo Nicolò, Sasso Lucio, Succi Valentina, con il coordinamento della prof.ssa Nicoletta Oreggia e la collaborazione del prof. Pastorelli Gianluigi

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